quarta-feira, 16 de julho de 2014

Analisando o percurso...



Acredito que o nosso tema de pesquisa talvez tenha ficado abrangente demais, necessitando de um afinamento e direcionamento nos quesitos de objetivo e proposta, porém acredito que também nenhum trabalho é em vão. De tudo o que fizemos até o momento, muitas aprendizagens tivemos, seja aprender a compartilhar e construir trabalhos de forma colaborativa entre os colegas ou a explorar novos recursos, pensando em como utilizá-los em atividades com os alunos, e também por que não, utilizar esses recursos da internet para o nosso lazer, buscando mais motivos para utilização da internet. 

Dessa forma, creio que o tema abordado no blog esteja presente em todas as áreas do conhecimento, pois a habilidade e competência de perguntar fazem parte do ser humano desde as suas primeiras palavras na infância. O perguntar faz parte da autonomia do ser humano, da postura em que se valoriza o saber do outro e a capacidade de querer aprender. A aprendizagem parte de perguntas, independente do assunto a ser aprendido. Essas perguntas têm permeado a curiosidade, o desejo em saber que unidos fazem com o que se quer descobrir seja compreendido com mais significado e prazer.

A habilidade de utilizar a pergunta para aprender, mobiliza o saber, os conhecimentos prévios. Talvez essa seja uma das hipóteses que justifiquem o porquê os alunos não aprendem: eles não perguntam. Por quê? Não apresentam dúvidas? Não sabem perguntar? Não existe o espaço para essa atitude? Enfim, são perguntas que permeiam a minha reflexão ainda e que percebo fazer parte desse processo construído no blog. Muito do que foi pesquisado e criado ajudou a perceber como a relação entre perguntar e aprender estão intimamente ligados. Talvez faltou artigos que embasassem mais essas questões, haja vista que são poucos materiais que abordam o tema.

Por fim, o percurso feito pode ter sido lento, mas produtivo. Cada colega fez o seu trajeto dentro do projeto, buscando o que mais lhe acrescentava e é isso que torna o projeto dinâmico e interessante, porque ao compartilhar estamos perguntando mais, logo aprendendo mais.

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